網(wǎng)上開(kāi)學(xué)第一天，雙胞胎學(xué)生穿好禮服、佩戴紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)地敬禮。

見(jiàn)圳客戶端?深圳新聞網(wǎng)2020年2月17日（見(jiàn)圳客戶端｀深圳新聞網(wǎng)記者 張玲 吳英敏）開(kāi)課啦開(kāi)課啦！老師喊你來(lái)上課啦！2月17日，深圳義務(wù)教育的師生都開(kāi)課了。你一定也想知道，開(kāi)學(xué)第一天，深圳網(wǎng)課網(wǎng)速好不好，課程悶不悶，學(xué)生會(huì)不會(huì)坐不住，老師的主播之路開(kāi)啟得順利不順利……

云升旗課間操眼操少不了，儀式感很重要

2月17日是開(kāi)學(xué)第一天，也是星期一。往年都有的開(kāi)學(xué)升旗儀式，不會(huì)因疫情而取消，只不過(guò)這次深圳的校長(zhǎng)老師和同學(xué)們來(lái)了一次云升旗。校長(zhǎng)在鏡頭前致辭，有的是提前錄好的視頻有的是直播。學(xué)生在家穿上校服打好紅領(lǐng)巾，面對(duì)手機(jī)、電腦、投影幕布，敬隊(duì)禮。家長(zhǎng)呢，用手機(jī)拍下孩子升旗儀式的照片視頻發(fā)朋友圈，發(fā)釘釘，發(fā)班級(jí)群，都沒(méi)閑著。

學(xué)生的課間操和眼保健操也給安排得清清楚楚，跟在學(xué)校上課一樣，旁邊還有一個(gè)義務(wù)督學(xué)——宅家辦公的爸爸或媽媽。有家長(zhǎng)林先生則發(fā)現(xiàn)，雖然課表里安排了課間運(yùn)動(dòng)，但由于場(chǎng)地關(guān)系，比較難實(shí)現(xiàn)，效果大打折扣。

投影上網(wǎng)課

手機(jī)電腦投影儀，保護(hù)視力哪個(gè)好？

手機(jī)，電腦，智能機(jī)頂盒電視，投影儀……你家網(wǎng)課又用了哪些設(shè)備？

在得知網(wǎng)課必開(kāi)不可之后，家長(zhǎng)們開(kāi)啟了直播設(shè)備比貨調(diào)查行動(dòng)，最重要的是對(duì)孩子視力傷害到最小，其次是網(wǎng)速不能太慢。比如家長(zhǎng)曹女士在朋友圈發(fā)貼征集，最不傷眼的直播設(shè)備，綜合各路大神觀點(diǎn)后敲定投影儀投屏。

還有家長(zhǎng)開(kāi)課后關(guān)注其他家長(zhǎng)發(fā)送的網(wǎng)課照片，發(fā)現(xiàn)心動(dòng)的設(shè)備就開(kāi)始索取設(shè)備型號(hào)和購(gòu)買(mǎi)鏈接。家住福田的張女士有一對(duì)雙胞胎男孩子，就讀于福田區(qū)益強(qiáng)小學(xué)。為了迎接這一堂特殊的“開(kāi)學(xué)第一課”，她特意采購(gòu)了投影儀。張女士認(rèn)為，投影儀跟手機(jī)、電腦、平板等設(shè)備相比較而言，投影儀對(duì)小孩的視力影響相對(duì)要小一些。

家長(zhǎng)們青睞投影給孩子上網(wǎng)課。

課程作息表

網(wǎng)課就像對(duì)暗號(hào)直播如果崩潰莫慌！還有回放

網(wǎng)課，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)，都是第一次。有家長(zhǎng)告訴記者，今天的網(wǎng)課每一節(jié)課開(kāi)始前幾分鐘是對(duì)信號(hào)階段。老師說(shuō)：看到我聽(tīng)到我的請(qǐng)發(fā)數(shù)字1。家長(zhǎng)們紛紛回應(yīng)。（一般發(fā)一串1的，有可能是學(xué)生猛按鍵盤(pán)導(dǎo)致。）

那么之前備受小學(xué)生網(wǎng)友吐槽的釘釘平臺(tái)今天表現(xiàn)如何呢？據(jù)多數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)反映，在今天網(wǎng)課直播當(dāng)中，釘釘平臺(tái)偶有存在畫(huà)面卡頓、網(wǎng)絡(luò)不流暢等現(xiàn)象。目前，釘釘上的直播課程可以通過(guò)回放方式播放，因而，有部分學(xué)生如果網(wǎng)課直播時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)不流暢、時(shí)間沖突等原因無(wú)法正常觀看，可其他時(shí)間通過(guò)回放方式補(bǔ)上課程。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同樣適用釘釘直播網(wǎng)課，一個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)速的感受各不同，有家長(zhǎng)分析網(wǎng)速可能和設(shè)備的內(nèi)存或硬件有關(guān)。比如用手機(jī)看直播的普遍容易遇到卡頓的現(xiàn)象，用電腦上網(wǎng)課的更為順暢一點(diǎn)。

此外，網(wǎng)課的好處是，一個(gè)老師可以同時(shí)給幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生上課，但是在互動(dòng)方面略欠缺。比如連麥提問(wèn)的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)另一端的學(xué)生經(jīng)常一臉懵，找不準(zhǔn)鏡頭，回答滯后。對(duì)于那些還是睡衣?tīng)顟B(tài)在床上的孩子來(lái)說(shuō)，突然被老師要求連麥的場(chǎng)景，那種冷場(chǎng)，你懂的。

某小學(xué)小林同學(xué)反饋：語(yǔ)文課的網(wǎng)課上得還不錯(cuò)，就是老師的聲音有點(diǎn)小；英語(yǔ)課則改成老師在QQ群里發(fā)語(yǔ)音和英文，然后同學(xué)們?cè)谌豪锘貜?fù)，有點(diǎn)亂，刷屏嚴(yán)重，容易看不過(guò)來(lái)；美術(shù)課是觀看了美術(shù)老師上傳的一個(gè)視頻，講述張大千去敦煌的故事，還挺好看的。

景蓮小學(xué)二年級(jí)第一節(jié)科學(xué)課教小朋友認(rèn)識(shí)冠狀病毒的危害。圖為某位學(xué)生的課堂繪畫(huà)作業(yè)

課程寓教于樂(lè) 認(rèn)識(shí)新冠病毒的危害有必要

網(wǎng)課的課程表和正式上課的課程表還是有所不同的。比如福田區(qū)景蓮小學(xué)的課程表是全校統(tǒng)一，上午下午各有2節(jié)課，每節(jié)40分鐘（老師講課15分鐘，學(xué)生自己線下做課堂練習(xí)25分鐘）。該校二年級(jí)今天上的科學(xué)課和音樂(lè)課就緊扣新冠肺炎疫情防控，科學(xué)課用動(dòng)畫(huà)視頻講解新冠病毒的原理，并請(qǐng)小朋友自己畫(huà)一幅新冠病毒的圖；音樂(lè)課則是播放教唱《加油歌》《奉獻(xiàn)》，向疫情防控的逆行勇士致敬。

益強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)也很豐富，有當(dāng)前熱點(diǎn)的新冠肺炎防護(hù)知識(shí)講解、有寓教于樂(lè)的英文動(dòng)畫(huà)故事、有結(jié)合疫情做統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)學(xué)題、有古詩(shī)詞賞析語(yǔ)文課，還有魔幻色彩、音樂(lè)欣賞、手工制作等課程。課程時(shí)長(zhǎng)大約在20分鐘左右，中間還穿插安排了廣播操、眼保健操等活動(dòng)，課程表當(dāng)中還不忘提醒學(xué)生做操前要洗手等衛(wèi)生防護(hù)措施。從學(xué)校課表安排來(lái)看，基本比較符合當(dāng)前小學(xué)生居家學(xué)習(xí)的需求和特點(diǎn)。

爸媽齊上陣二孩家庭最為難

疫情期間，如何合理安排小學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活？雙胞胎家長(zhǎng)張女士表示，她每天給兩個(gè)孩子的安排是，上午完成寫(xiě)字貼一頁(yè)、然后打卡英語(yǔ)、再做一頁(yè)計(jì)算題，下午閱讀一個(gè)小時(shí)。此外，她也安排了規(guī)定時(shí)間的看電視、打游戲，由爸爸帶著孩子做游戲、做瑜伽等活動(dòng)，讓孩子假期生活既有學(xué)習(xí)，又有玩樂(lè)，才不會(huì)那么枯燥。

二孩家庭網(wǎng)課可能是最讓家長(zhǎng)崩潰的，一個(gè)娃上網(wǎng)課還可以，如果是兩個(gè)娃都要上網(wǎng)課，家里的電子設(shè)備都雙倍，家長(zhǎng)就要變成千手觀音才能搞定網(wǎng)課，家長(zhǎng)石先生說(shuō)“我今天被弄得比較狼狽。兩個(gè)娃傷不起”。張小姐說(shuō)，我看老大上網(wǎng)課，還要提防老二來(lái)?yè)v亂，那種感覺(jué)，真是又好笑又氣惱。

家長(zhǎng)技能大漲老師也想鏡頭下更美

數(shù)學(xué)老師林老師說(shuō)，他還來(lái)不及購(gòu)買(mǎi)攝像頭只能用語(yǔ)音教學(xué)，音樂(lè)老師李老師在鏡頭前跟學(xué)生說(shuō)起了真心話：希望自己再瘦點(diǎn)就好了……

家長(zhǎng)們更是技能大漲：上躥下跳槽調(diào)試設(shè)備，拍照錄視頻發(fā)給老師，督促熊孩子準(zhǔn)時(shí)坐到屏幕前，防止更小的娃娃跑來(lái)掐掉信號(hào)，等到終于放學(xué)了，發(fā)現(xiàn)又到了做午飯做晚飯的時(shí)間！這一天下來(lái)，真的是比自己上班還忙。

一想到網(wǎng)課可能要持續(xù)一個(gè)月，家長(zhǎng)們就感覺(jué)度日如年。更何況各單位開(kāi)始陸續(xù)復(fù)工，不知道自己在家親自督學(xué)的日子還有幾天。他們共同的心聲是：熱切盼望疫情盡快解除，讓各家神獸回到可愛(ài)的校園去。